Inteligencia artificial en el aula bien usada: qué delegar, qué no y cómo evitar plagio
La IA ya está en salones, bibliotecas y tareas. Por eso, la discusión dejó de ser si se usa o no, y pasó a una pregunta más útil para colegios y universidades: cómo usarla sin vaciar el aprendizaje ni convertirla en atajo. El reto para docentes y estudiantes es pedagógico y ético a la vez: aprovechar la tecnología emergente como apoyo, pero sin reemplazar el pensamiento propio. El uso de esta herramienta ‘tech’ en espacios escolares creció con rapidez. El Student Generative AI Survey 2025, del Higher Education Policy Institute…
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